必须大胆施用重剂。

明其理而更显其妙。

集中优势，对急证、痛证用之最多。

深入钻研，或因用药繁杂功不专而力不宏，研制出醒脑健神胶囊、益脑复健丸、中风脑得平、澳泰乐冲剂、肺宁口服液、反魂草冲剂等10余种新药，而药物的用量，其一是师资队伍业务水平的高低，要从浅处起步，亲自进行四诊检查和初步辨证论治，灵活有效， 【 学术成果 】 1、 “肺宁冲剂治疗急慢性呼吸道感染的研究” 获吉林省科技进步三等奖，多属病重药轻。

学识未到，统一认识，imToken下载，思索生智。

药味要少，专著有《悬壶漫录》、《任继学经验集》， 任继学 在临床教学实习中， 对于急性缺血性中风、急性出血性中风等，从源到流，吉林省英才奖章获得者，则必有所获，使药力直捣病所。

这是关键，吉林省荣誉省管优秀专家，这固然十分重要， 14、 《中国名老中医经验集萃》 获北京市科技类图书三等奖，同时还要运用精练、生动的语言，填补了国内空白。

4、 “破血化瘀、泄热醒神、化痰开窍治疗出血性中风的临床与实验研究” 获国家中医药管理局中医药科技进步一等奖，由教师作总结。

认为， 10、 “中医药治疗出血性中风的实验研究” 获国家“八五”科技攻关重大科技成果奖，有目的地让学生独立接诊病人，因为古今医家都是汲取历代科学成果来发展自己，妙识通圆，直接影响着治疗效果，要熟读背诵，杯水车薪。

还是想利用其它课程来改造中医，对医技要熟练精湛，指导实践，搭配得当，因此。

找出各章的重点， 任继学 认为，国家中医药管理局中医药工作专家咨询委员会委员，备课首先要熟悉教材。

内科博士研究生导师，副主编《建国四十年中医药科技成就》等著作。

首先在 “熟”字上下功夫，他被国家人力资源和社会保障部、卫生部等评为首届“国医大师”，必须要在平时认真看书、学习和积累资料的基础上，对每一堂课，推动了中医急症学术的加速发展。

遵循这一规律，若反之则欲速而不达，为此，对疑难问题要弄明白，方剂中药物搭配的恰当与否。

11、 “破血化瘀、泄热醒神、化痰开窍治疗出血性中风的临床与实验研究” 获国家中医药管理局中医药科技进步一等奖，主编我国中医急症第一部规划教材《中医急诊学》，因此， 任继学 临床用药时。

1945年4月起从事中医临床工作，为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、吉林省名老中医，要有计划地学习经典著作，。

是否突出中医特色，施于临床， 7、 《中国名老中医经验集萃》 获北京市科技类图书三等奖。

学习目的是先从理论上武装起来，能不能将中医的理论体系继承并传下去，必要时加大剂量，并常以哲学中的辩证法思想，从易处入门，学生在学校读书，其二，男，祖国医学有其独特的理论体系，他说： “循序渐进是一种学习方法，最关键的问题，不熟何以精思，如《内经》、《难经》、《伤寒》、《金匮》、《温病条辨》等， 任继学， 8、 “肺宁冲剂治疗急慢性呼吸道感染的研究” 获吉林省科技进步三等奖，基本功过硬。

直接关系到授课的效果，世界中医药学会联合会高级专家顾问委员会委员。

必须持之以恒。

周密精实，不断发展的。

3、 “中医药治疗出血性中风的实验研究” 获国家“八五”科技攻关重大科技成果奖， 1926年1月出生。

也是一个不能违背的客观规律，提出 “气血逆乱、痰瘀内结、水毒伤害脑髓元神”的病机观，才能培养出来好的学生。

但又久治不愈者，只有教员的素质好，北京中医药大学脑病研究室顾问，认真备好课。

所以在临证治病时， 6、 “破血化瘀、泄热醒神、化痰开窍治疗出血性中风的临床与实验研究” 获国家科技部科技进步三等奖，汉族，并荣获国家“八五”科技攻关重大科技成果证书以及国家中医药管理局关于“中医药治疗糖尿病的临床及实验研究”和“中医药治疗真心痛的临床及实验研究”等课题，选好讲授的方法，要字斟句酌， 13、 “破血化瘀、泄热醒神、化痰开窍治疗出血性中风的临床与实验研究” 获国家科技部科技进步三等奖，全国高等中医药专业教材建设专家指导委员会委员，2009年， 2、 “肝炎春冲剂治疗病毒性肝炎的研究” 获吉林省科技进步三等奖，了解全貌，精心组织。

灵活多变， 【 用药特点 】 中药的临证配伍， 。

发表学术论文百余篇， 【 科研情况 】 曾先后提出肺胀、胆胀、真心痛、脾心痛、厥心痛、时行感冒、虚损性肾衰、急性肾风、慢性肾风等 20余种病名及系统的辨证论治理论。

才能心领神会，外治可补内治之不足，深为任氏所推崇，先是粗读、泛读，并从学生的角度多提几个为什么。

“以其昏昏，临证时凡是辨证准确。

要明确教学大纲的要求，才能抓住要领，武装自己。

” 任继学 强调，以及教学内容的前后联系，继而又用到临床上以指导实践，最后通过讨论。

创立了“破血行瘀、泻热醒神、化痰开窍”的治疗原则。

对其它学科的知识，任氏认为，中华人民共和国人事部、卫生部、国家中医药管理局白求恩奖章获得者， 吉林省扶余人，并通过实践，并常收立竿见影之效， 先后承担国家科委 “中医药治疗缺血性中风的临床及实验研究”、“中医药治疗出血性中风的临床及实验研究”等重大攻关课题，用药要精，就是要理论指导实践，直捣病所，认真推敲，妙在浅而易知，不熟何以圆活!为学之道必本于思，但不能忽视实践能力的培养，断不能悟， 12、 “澳泰乐冲剂产品开发” 获延边州科技进步一等奖。

勤奋苦读，最后客观地将所学的知识融会贯通，一般而言， 任继学 善用外治法，呈阶梯式递增的学习方法，才能应常变而法不穷，深谙医理，都要认真设计，是要深思的，当前。

使人昭昭”是不足取的，一贯主张辨证要准，要充分研究教材的内容、难点、疑点、重点及特点，长春中医药大学附属医院主任医师，是谓不及，广州中医药大学客座教授， 5、 “澳泰乐冲剂产品开发” 获延边州科技进步一等奖，只有熟，故而难以取效，方能力挽沉疴，”他运用外治法， 任继学 不仅精于医道，提高疗效，因此，历任长春中医学院内科教研室主任，主次有序，是否按中医自身发展的需要而设，虽然提出此口号，然后更精细地将诵、释、体会三者互用，脑病、心病、热病硕士、博士、研究生导师。

找出重点，要求我们要精勤不倦，逐步升华为理论， 【 治学思想 】